Lærere: Frontlinjen i kampen mot desinformasjon

Artikkelen fremhever lærernes sentrale rolle i å bekjempe desinformasjon og styrke demokratiet gjennom kildekritikk. Dagens komplekse informasjonslandskap krever at lærere har tilgang til oppdaterte ressurser og verktøy for å undervise elevene i kritisk tenkning.

Initiativer som «Tenk» bidrar med slikt undervisningsmateriell.

Artikkelen konkluderer med at effektiv demokratibygging i dag krever en kombinasjon av faglig innhold, menneskelig tilnærming og moderne teknologi for å møte manipulasjon.