Ullern-elev tilbakeviser kritikk i VG: Kjenner oss ikke igjen

Ullern-elev kritiserer medienes negative fremstilling av skolen og dens elever

2 måneder siden

Ullern-elev kritiserer medienes negative fremstilling av skolen og dens elever

En elev ved Ullern videregående skole uttrykker frustrasjon over medienes negative fremstilling av skolen. Eleven mener at skolen ofte blir fremstilt som en overfladisk arena for mobbing og ekskludering, og at dette bildet er feilaktig. Det understrekes at selv om det finnes et prestasjonsmiljø, betyr ikke det at alle dømmer hverandre basert på ytre faktorer. Eleven oppfordrer mediene til å forstå ungdom bedre og unngå å forsterke stereotypiske oppfatninger om vestkantskoler. Måten skolen fremstilles på skaper avstand og vanskeliggjør en åpen dialog om utfordringer.

Oslobyråd kritiserer mediedekning og kunnskapsministers tiltak for skolemiljø

2 måneder siden

Oslobyråd kritiserer mediedekning og kunnskapsministers tiltak for skolemiljø

Artikkelforfatteren kritiserer VGs og kunnskapsministerens fremstilling av skolemiljøet ved Ullern og Bjørnholt videregående skoler, og mener fokuset på enkelthendelser og anonyme kilder gir et skjevt bilde. Kunnskapsministerens forslag om å forby russeklær blir sett på som overfladisk symbolpolitikk. Byrådet i Oslo fremhever egne tiltak for å bedre skolemiljøet, redusere utenforskap og sikre at flere elever fullfører videregående skole. De understreker at negative holdninger dannes utenfor skolen og at voksne må være gode rollemodeller, og inviterer kunnskapsministeren til å se helheten i Osloskolen.

Elev forsvarer Ullern VGS mot kritikk om ekskludering

2 måneder siden

Elev forsvarer Ullern VGS mot kritikk om ekskludering

Artikkelforfatteren tar til motmæle mot påstander om at Ullern Videregående er en ekskluderende skole. Basert på egen erfaring som elev med minoritetsbakgrunn, beskriver forfatteren Ullern som et inkluderende miljø med sterke akademiske ambisjoner. Forfatteren opplevde tidligere å bli ekskludert på en annen skole med høyere andel elever med innvandrerbakgrunn, men fant tilhørighet og aksept på Ullern. Kritikken fra VG-kommentator Shazia Majid oppfattes som urettferdig, og forfatteren roser elevene og skolens ansatte for deres bidrag til et positivt skolemiljø.

Ungdomspress: Unge må hjelpe hverandre og voksne må forstå

2 måneder siden

Ungdomspress: Unge må hjelpe hverandre og voksne må forstå

Artikkelforfatteren tar utgangspunkt i en VG-sak om et strengt sosialt hierarki ved Ullern videregående skole, og argumenterer for at press om å passe inn er et problem også ved andre skoler. Forfatteren understreker at ungdom alltid har hatt et behov for tilhørighet, men at det er viktig å skille mellom hva som er naturlig og hva som er greit. Særlig trekkes seksualisering og sexpress frem som eksempler på problematisk oppførsel som normaliseres. Forfatteren mener voksne ofte mislykkes i sine forsøk på å hjelpe, og at løsningen ligger i at ungdom tar vare på hverandre og at voksne møter ungdom med forståelse.

Vinni: Skolen bidrar til dårlig selvfølelse hos elevene

2 måneder siden

Vinni: Skolen bidrar til dårlig selvfølelse hos elevene

Artisten Øyvind 'Vinni' Sauvik kritiserer skolesystemet for å bidra til dårlig selvfølelse hos elever, særlig gutter, og mener ensidig behandling skaper tapere. Utdanningsdirektoratet erkjenner at mange elever sliter og at systemet ikke alltid lykkes. Utdanningsforbundet støtter kritikken, og ønsker mer praktisk undervisning samt en bredere tilnærming til skolens rolle, og peker på nødvendigheten av å prioritere annerledes for å øke elevenes trivsel og motivasjon.

Gruppepress og utenforskap: Krever tiltak mot uniformering i skolen

2 måneder siden

Gruppepress og utenforskap: Krever tiltak mot uniformering i skolen

Artikkelen omhandler den økende grupperingen og uniformeringen i skolen, som fører til utestenging og press blant elevene. Forfatteren understreker at kommersielle interesser forsterker denne utviklingen, og at det truer den norske fellesskolen. Det argumenteres for et forbud mot ekskluderende gruppeuniformering for å skape et tryggere skolemiljø. Regjeringen er innstilt på å bekjempe kommersielle krefter og fremme fellesskapet, da samfunnet er i ferd med å bli for individfokusert.

Abid Raja krever tiltak mot press og utenforskap i Osloskoler

2 måneder siden

Abid Raja krever tiltak mot press og utenforskap i Osloskoler

Abid Raja (V) reagerer på VGs avsløringer om dårlig skolemiljø i Oslos videregående skoler, preget av vold, press og utestengelse. Han mener flere skolemiljøarbeidere er nødvendig for å løse elevenes utfordringer. Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) svarer med å tredoble satsingen på skolemiljøteam og etablere beredskapsteam mot ungdomskriminalitet. Hun er bekymret for grupperinger og utestengelser, særlig i forbindelse med russetiden, og understreker at skolen skal være et trygt sted. Helsesykepleieres rapporter om overgrep blir tatt svært alvorlig og fulgt opp.

Usikkerhet rundt skolenedleggelser i Innlandet før søknadsfrist

2 måneder siden

Usikkerhet rundt skolenedleggelser i Innlandet før søknadsfrist

Nedleggelsen av seks videregående skoler i Innlandet har skapt usikkerhet og bekymring blant elever og foreldre før søknadsfristen. Elever presses til å søke seg til andre skoler, og det er frykt for lange reiseveier, mangel på hybler og kapasitetsproblemer. Samtidig kritiseres fylkeskommunen for manglende forberedelser og en omstridt mediekartlegging av negative medieoppslag. Foreldre melder om manglende informasjon, mens fylkeskommunen forsikrer at de jobber med å løse situasjonen.

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

3 måneder siden

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

En kronikk på NRK Ytring beskriver hvordan mange lærere opplever en krise i klasserommet, med elever som er mer opptatt av mobiltelefoner og sosiale medier enn undervisningen. Lærere vegrer seg for å gripe inn, og forfatteren av denne artikkelen mener at dette er et problem. Han argumenterer for at ansvaret for læring er delt, og at lærere må ta ansvar for å skape et godt arbeidsmiljø. Det foreslås å fjerne slagordet «ansvar for egen læring» og innføre et tydeligere regelverk med læreren som kontrollør. Artikkelen tar også til orde for å differensiere skoletilbudet og tilby alternativer til den tradisjonelle undervisningen for å engasjere elever som lett faller inn i skjerm-apati.

Nettmobbing blant unge øker og må tas på alvor

3 måneder siden

Nettmobbing blant unge øker og må tas på alvor

Artikkelen tar for seg den økende mobbingen blant unge, spesielt på nett og sosiale medier. Den viser til en elevundersøkelse som bekrefter at mobbing øker, og at skolens tiltak ofte ikke hjelper. Det understrekes at mobbing ikke bare skjer på skolen, men også digitalt, hvor anonymitet og mangel på pauser forverrer situasjonen. Forfatteren påpeker at mange normaliserer nettmobbing, men at dette er uakseptabelt og må tas på alvor. Peder Angel-saken trekkes frem som et tragisk eksempel på hvor alvorlig mobbing kan være. Artikkelen oppfordrer alle til å ta ansvar og stå imot mobbing, både på nett og i virkeligheten.

Flere voldelige elever bortvises fra Osloskolen – flest fra Oslos østkant

20 dager siden

Flere voldelige elever bortvises fra Osloskolen – flest fra Oslos østkant

Artikkelen omhandler bortvisning av voldelige elever i Osloskolen, hvor majoriteten kommer fra østkantskoler. Dette skjer i en kontekst av økende vold blant unge, spesielt rettet mot unge selv. Statistikken viser også en overrepresentasjon av innvandrere fra ikke-vestlige land i voldslovbrudd. Barneombudet uttrykker bekymring for elevenes rettssikkerhet, mens andre argumenterer for at hensynet til de mange lovlydige elevene må prioriteres. Artikkelen reiser spørsmål om skolens rolle i å håndtere et samfunnsproblem, og hva man skal gjøre med unge gjengangere når politi og barnevern ikke strekker til.

Kritikk av Listhaugs skolepolitikk: Mangel på erfaring og gjentakelse av feil

2 måneder siden

Kritikk av Listhaugs skolepolitikk: Mangel på erfaring og gjentakelse av feil

Artikkelen kritiserer Sylvi Listhaugs skolepolitikk, og hevder den er preget av manglende erfaring og en repetisjon av tidligere feilslåtte løsninger. Listhaug ønsker mer pugging, testing og privatisering, noe forfatteren mener vil føre til økte forskjeller og dårligere resultater. Forfatteren argumenterer for at Listhaugs politikk er i strid med ekspertanbefalinger om mer lek og fellesskap i skolen, og frykter at den kan føre til svenske tilstander med større sosiale forskjeller.

Klespress: Frykt for utestenging på skolen grunnet feil merke

1 måned siden

Klespress: Frykt for utestenging på skolen grunnet feil merke

Artikkelen belyser klespress blant grunnskoleelever, der deling av antrekksbilder fører til frykt for utestenging basert på klesmerke og stil. I Kristiansand bekrefter elever at det er vanlig å sende bilder av antrekk, og at presset for å ha dyre merkeklær er stort. Rektor ved en lokal skole forteller at enkelte foreldre sliter med å imøtekomme barnas ønsker om merkeklær, mens ungdomspolitikere påpeker at klespress kan påvirke unges mentale helse. En undersøkelse viser at mange barn har mobil og er aktive på sosiale medier, noe som bidrar til presset.

Ungdomskriminalitet: Betydningen av kultur, verdier og konsekvenser

1 måned siden

Ungdomskriminalitet: Betydningen av kultur, verdier og konsekvenser

Artikkelen kritiserer den offentlige debatten om ungdomskriminalitet for å unngå å adressere ubehagelige sannheter om kulturelle faktorer og sosial arv. Den hevder at rapporter ensidig fokuserer på sosioøkonomiske forklaringer, mens forskning viser at moral, verdier og miljø spiller en større rolle. Overrepresentasjon av ungdom med innvandrerbakgrunn i kriminalstatistikken forklares med vold i hjemmet, fraværende fedre og manglende grensesetting. Artikkelen argumenterer for en strengere kriminalpolitikk med tydelige konsekvenser, ansvarliggjøring av foreldre og bedre samarbeid mellom politi, barnevern og skole.

Elev kritiserer manglende livsmestring i skolen

13 dager siden

Elev kritiserer manglende livsmestring i skolen

En elev kritiserer skolen for å prioritere teoretisk kunnskap fremfor praktiske ferdigheter og livsmestring. Skolen lærer om irrelevant pensum som vikingtiden og verdenskrigene, mens viktigere temaer som personlig økonomi, psykisk helse og samtykke forsømmes. Elevene får heller ikke tilstrekkelig kunnskap om aktuelle samfunnsspørsmål eller hvordan man håndterer krisesituasjoner. Skolen forbereder ikke elevene godt nok på å møte hverdagens utfordringer og ta ansvar som voksne. Læreplanene må moderniseres for å fokusere på relevant kunnskap og ferdigheter for fremtiden.

Ullern-elev tilbakeviser kritikk i VG: Kjenner oss ikke igjen

Kort oppsummert

Liknende artikler

Ullern-elev kritiserer medienes negative fremstilling av skolen og dens elever

Oslobyråd kritiserer mediedekning og kunnskapsministers tiltak for skolemiljø

Elev forsvarer Ullern VGS mot kritikk om ekskludering

Ungdomspress: Unge må hjelpe hverandre og voksne må forstå

Vinni: Skolen bidrar til dårlig selvfølelse hos elevene

Gruppepress og utenforskap: Krever tiltak mot uniformering i skolen

Abid Raja krever tiltak mot press og utenforskap i Osloskoler

Usikkerhet rundt skolenedleggelser i Innlandet før søknadsfrist

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

Nettmobbing blant unge øker og må tas på alvor

Flere voldelige elever bortvises fra Osloskolen – flest fra Oslos østkant

Kritikk av Listhaugs skolepolitikk: Mangel på erfaring og gjentakelse av feil

Klespress: Frykt for utestenging på skolen grunnet feil merke

Ungdomskriminalitet: Betydningen av kultur, verdier og konsekvenser

Elev kritiserer manglende livsmestring i skolen

Liknende artikler

Liknende artikler

Ullern-elev kritiserer medienes negative fremstilling av skolen og dens elever

Oslobyråd kritiserer mediedekning og kunnskapsministers tiltak for skolemiljø

Elev forsvarer Ullern VGS mot kritikk om ekskludering

Ungdomspress: Unge må hjelpe hverandre og voksne må forstå

Vinni: Skolen bidrar til dårlig selvfølelse hos elevene

Gruppepress og utenforskap: Krever tiltak mot uniformering i skolen

Abid Raja krever tiltak mot press og utenforskap i Osloskoler

Usikkerhet rundt skolenedleggelser i Innlandet før søknadsfrist

Lærere må ta ansvar for læringsmiljøet i klasserommet

Nettmobbing blant unge øker og må tas på alvor

Flere voldelige elever bortvises fra Osloskolen – flest fra Oslos østkant

Kritikk av Listhaugs skolepolitikk: Mangel på erfaring og gjentakelse av feil

Klespress: Frykt for utestenging på skolen grunnet feil merke

Ungdomskriminalitet: Betydningen av kultur, verdier og konsekvenser

Elev kritiserer manglende livsmestring i skolen