Nytt undervisningsopplegg skal styrke ungdoms pågangsmot og tro på utvikling

Forskere i Trondheim har utviklet et undervisningsopplegg som skal styrke ungdoms tro på at de kan utvikle seg og øke deres pågangsmot. Metoden, kalt «jeg kan», skal testes på tiendeklassinger over hele landet.

Undervisningen baserer seg på fakta om hjernen og eksempler som viser hvordan innstilling og innsats kan føre til bedre resultater.

Målet er å motivere ungdom til å ta utfordringer og bygge en positiv innstilling som kan brukes i skolen, idrett, arbeidsliv og i familien.