Digitalisering av skolen knyttes til fallende leseferdigheter
Norske femteklassinger leser dårligere enn noen gang, med nesten én av tre på laveste nivå, ifølge nasjonale prøver. Artikkelen kritiserer voksnes digitalisering av skolen som årsak til de fallende leseferdighetene. Den hevder at investeringer i digitale verktøy har ført til svakere kompetanse både på skjerm og papir.
