Høyere utdanning i Norge henger etter KI-utviklingen
Tidligere NTNU-student Erik Nymo Bohne og flere NTNU-forskere hevder norsk høyere utdanning utvikler seg for sakte i møte med kunstig intelligens. De mener tradisjonelle studiemodeller er utdaterte, mens en UiT-professor understreker viktigheten av grunnleggende dybdekunnskap.