Vold og trusler mot lærere er en alvorlig og økende utfordring i norsk skole, med hendelser som biting, sparking og drapstrusler som en del av hverdagen. Drammens Tidende og Avisa Oslo har dokumentert rystende tilstander, og Statens arbeidsmiljøinstitutt (STAMI) viser at lærere har fire ganger høyere risiko for vold enn andre yrkesgrupper.

Skoleforsker Thomas Nordahl peker på en liberalistisk samfunnsutvikling som har svekket lærerens autoritet og prioritert individuelle rettigheter over fellesskapet. Fremskrittspartiet (Frp) har nå strategisk gått inn i skolepolitikken, med et ønske om å kreve kunnskapsministerposten.

Partiet, representert ved Kristin Løvaas Gjerde, argumenterer for at læreren må være sjefen i klasserommet. Debatten handler om hva politikerne vil gjøre for å få slutt på bråket og gjenopprette lærerens autoritet, og Frp forventes å påvirke skoledebatten fremover, spesielt for Arbeiderpartiet og Høyre.