Uro for KI-juks i skolen: Elever og lærere etterspør klare regler
Elever og lærere uttrykker bekymring for økt KI-juks i skolen, samtidig som det mangler tydelige retningslinjer for bruk av kunstig intelligens. Dette skaper ulik praksis og press på elever for å oppnå toppkarakterer. Kunnskapsministeren erkjenner utfordringene og vurderer et eget teknologi-fag.